Taula rodona: Reptes per possibilitar un aprenentatge rellevant i amb sentit per a tothom

08/06/2018

Taula Rodona en el marc de la jornada "Del currículum competencial a la transformació educativa"

Intervenen: Coral Regí, directora de l’Escola Virolai; Xavier Chavarría, inspector en cap de Barcelona; Cèsar Coll, catedràtic de Psicologia de l’Educació de la UB; Marina Subirats, sociòloga i exregidora d’Educació (moderadora)

N’hi ha prou amb canviar el currículum perquè canviï l’aprenentatge dels infants a l’escola? Quins altres canvis són necessaris? I què els pot fer possibles?

Les iniciatives en xarxa de transformació educativa a Catalunya són fets aïllats?, o formen part d’un moviment més ampli que arreu del món busca un aprenentatge rellevant i amb sentit per a tots els infants, compromès amb la millora social?

L’objectiu de la transformació educativa és tan gran, que tan sols el treball complementari de xarxes i agents diversos en una mateixa direcció el pot fer possible. Per això, la jornada vol debatre també, d’una banda, les fites a superar per passar del currículum competencial a una veritable personalització de l’aprenentatge, a una escola inclusiva i orientadora i a una avaluació que possibiliti aprendre a aprendre. I d’una altra, mostrar la rellevància i complementarietat en el treball per la transformació educativa de les diverses xarxes existents com a motor de canvi col·laboratiu entre docents i centres, arrelats al territori.

Aquest és l’enfocament de la iniciativa mundial pel canvi educatiu de l’International Bureau of Education de la UNESCO que es va presentar a Barcelona a l'Auditori del CosmoCaixa dimarts 13 de març.

Programa