Com implicar l’alumnat en els seus aprenentatges?

Màster en Direcció de Comunicació a la UPF (Barcelona School of Management), tècnic superior en Gestió Comercial i Màrqueting, i màster en Social Media i Community Manager, diplomat en Relacions Laborals per la Universitat de Barcelona (UB) i amb estudis tècnics superiors de Prevenció de Riscos L…

Veure’n més

Llicenciat en antropologia i geografia per la Universitat de Barcelona (UB), màster en Gestió de la ciutat i postgrau en Sistemes d’Informació Geogràfica per la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) i estudis en Enginyeria tècnica Informàtica de Sistemes. Ha participat en diverses recerqu…

Veure’n més

Joan Badia i Pujol, catedràtic de llengua i literatura catalanes a l'ensenyament secundari. Imparteix classes a la UVic, la UOC i la Fundació Universitària del Bages. Expert en innovació, formació de docents i planificació acadèmica en educació superior.

Veure’n més

Psicòleg, educador i periodista català. Ha treballat a l’escola i en diverses administracions, en l’atenció educativa i terapèutica, la supervisió i l’acompanyament d’equips.  

Veure’n més

Pedagog i catedràtic de la Facultat d'Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Veure’n més

És la Directora General de la Fundació El Llindar. Diplomada en Educació Social i llicenciada en Psicopedagogia per la Universitat Ramon Llull, la seva trajectòria professional ha estat sempre vinculada als adolescents i joves en situació de vulnerabilitat. La seva manera d'entendre l'educació i el …

Veure’n més